Física
A sacola e o elevador
(UFAC)
Na subida do elevador panorâmico0de um shopping, Maria segura sua sacola de compras. Em certo instante (t0), de forma distraída, deixa suas compras cair e faz uma análise do acontecido, uma vez que é aluna do01º período do curso de Física. No0mesmo momento, Ana, aluna do0último ano do mesmo curso, observa o que aconteceu do lado0de fora e também decide analisar a situação. Sabendo que a aceleração do elevador é a e sua velocidade no instante t0 é v0, elas chegaram às seguintes deduções:
(I) Ana ? ?A sacola0subiu primeiramente até certa altura e, depois, desceu até atingir o chão do elevador, tendo0este último uma altura maior do que no instante em que deixaram-na cair?.
(II) Ana ? ?Pensando melhor, a sacola0caiu exatamente da mesma forma como foi observada por uma pessoa dentro do elevador?.
(III) Maria ? ?A aceleração da sacola foi a aceleração da gravidade?.
(IV) Ana ? ?No instante t0, a sacola estava subindo com velocidade v0?.
(V) Ana ? ?Pensando bem, a sacola ficou0flutuando por alguns instantes, antes de cair no chão do elevador?.
Em relação às conclusões das alunas, pode-se dizer que:
a) (I) e (III) estão incorretas.
b) (III) e (V) estão incorretas.0
c) (I), (II) e (IV) estão corretas.0
d) (I), (II) e (V) estão incorretas.0
e) (III) e (IV) estão corretas.
Resolução:
(I) Correta. No instante t0, em relação a Ana situada fora do0elevador, a sacola tem a mesma velocidade do elevador, isto é, v0. Deste modo, durante certo intervalo de tempo a sacola sobe até certa altura e depois0desce até atingir o chão do elevador. Este tem altura cada vez maior pois o elevador está subindo.
(II) Incorreta. A sacola não cai exatamente da mesma0forma. Em relação a Ana (situada fora do elevador), a sacola cai com aceleração da0gravidade g. Em relação a Maria0(dentro do elevador) a sacola cai com aceleração aparente gaparente = (g+a) se o elevador subir acelerado e ou gaparente = (g-a) se o0elevador subir retardado.
(III) Incorreta. Em relação0à Maria a aceleração da sacola é a aceleração da gravidade aparente.
(IV) Correta. No instante t0, em relação à Ana situada fora do elevador, a sacola tem a mesma velocidade do elevador, isto é, v0.
(V) Incorreta. A sacola não flutua.
Resposta: b
- Cursos Do Blog - Mecânica
À esquerda: Elevador subindo acelerado ou descendo retardado No centro: Elevador em repouso ou em movimento uniforme À direita: Elevador subindo retardado ou descendo acelerado 24ª aula Aplicando as Leis de Newton (II) Borges e Nicolau Leis de Newton...
- Caiu No Vestibular
Para hoje temos: 1) Impulso e Quantidade de Movimento 2) Trabalho e Potência Exercício 1: (ITA-SP) Projetado para subir com velocidade média constante a uma altura de 32 m em 40 s, um elevador consome a potência de 8,5 kW de seu motor. Considere seja...
- Cursos Do Blog - Mecânica
Aplicando as Leis de Newton (II) Borges e Nicolau Leis de Newton Primeira lei Um ponto material isolado ou está em repouso ou realiza movimento retilíneo uniforme. Segunda lei A resultante das forças aplicadas a um ponto material é igual ao produto...
- Cursos Do Blog - Respostas 29/08
Aplicando as Leis de Newton Borges e Nicolau Exercício 1: O dispositivo representado na figura, conhecido como máquina de Atwood, é constituído por dois blocos, A e B, de massas m e M, ligados por um fio ideal que passa por uma polia também ideal....
- Cursos Do Blog - Mecânica
Aplicando as Leis de Newton (II) Borges e Nicolau Leis de Newton Primeira lei Um ponto material isolado ou está em repouso ou realiza movimento retilíneo uniforme. Segunda lei A resultante das forças aplicadas a um ponto material é igual ao produto...
Física
Caiu no vestibular
A sacola e o elevador
(UFAC)
Na subida do elevador panorâmico0de um shopping, Maria segura sua sacola de compras. Em certo instante (t0), de forma distraída, deixa suas compras cair e faz uma análise do acontecido, uma vez que é aluna do01º período do curso de Física. No0mesmo momento, Ana, aluna do0último ano do mesmo curso, observa o que aconteceu do lado0de fora e também decide analisar a situação. Sabendo que a aceleração do elevador é a e sua velocidade no instante t0 é v0, elas chegaram às seguintes deduções:
(I) Ana ? ?A sacola0subiu primeiramente até certa altura e, depois, desceu até atingir o chão do elevador, tendo0este último uma altura maior do que no instante em que deixaram-na cair?.
(II) Ana ? ?Pensando melhor, a sacola0caiu exatamente da mesma forma como foi observada por uma pessoa dentro do elevador?.
(III) Maria ? ?A aceleração da sacola foi a aceleração da gravidade?.
(IV) Ana ? ?No instante t0, a sacola estava subindo com velocidade v0?.
(V) Ana ? ?Pensando bem, a sacola ficou0flutuando por alguns instantes, antes de cair no chão do elevador?.
Em relação às conclusões das alunas, pode-se dizer que:
a) (I) e (III) estão incorretas.
b) (III) e (V) estão incorretas.0
c) (I), (II) e (IV) estão corretas.0
d) (I), (II) e (V) estão incorretas.0
e) (III) e (IV) estão corretas.
Resolução:
(I) Correta. No instante t0, em relação a Ana situada fora do0elevador, a sacola tem a mesma velocidade do elevador, isto é, v0. Deste modo, durante certo intervalo de tempo a sacola sobe até certa altura e depois0desce até atingir o chão do elevador. Este tem altura cada vez maior pois o elevador está subindo.
(II) Incorreta. A sacola não cai exatamente da mesma0forma. Em relação a Ana (situada fora do elevador), a sacola cai com aceleração da0gravidade g. Em relação a Maria0(dentro do elevador) a sacola cai com aceleração aparente gaparente = (g+a) se o elevador subir acelerado e ou gaparente = (g-a) se o0elevador subir retardado.
(III) Incorreta. Em relação0à Maria a aceleração da sacola é a aceleração da gravidade aparente.
(IV) Correta. No instante t0, em relação à Ana situada fora do elevador, a sacola tem a mesma velocidade do elevador, isto é, v0.
(V) Incorreta. A sacola não flutua.
Resposta: b
loading...
- Cursos Do Blog - Mecânica
À esquerda: Elevador subindo acelerado ou descendo retardado No centro: Elevador em repouso ou em movimento uniforme À direita: Elevador subindo retardado ou descendo acelerado 24ª aula Aplicando as Leis de Newton (II) Borges e Nicolau Leis de Newton...
- Caiu No Vestibular
Para hoje temos: 1) Impulso e Quantidade de Movimento 2) Trabalho e Potência Exercício 1: (ITA-SP) Projetado para subir com velocidade média constante a uma altura de 32 m em 40 s, um elevador consome a potência de 8,5 kW de seu motor. Considere seja...
- Cursos Do Blog - Mecânica
Aplicando as Leis de Newton (II) Borges e Nicolau Leis de Newton Primeira lei Um ponto material isolado ou está em repouso ou realiza movimento retilíneo uniforme. Segunda lei A resultante das forças aplicadas a um ponto material é igual ao produto...
- Cursos Do Blog - Respostas 29/08
Aplicando as Leis de Newton Borges e Nicolau Exercício 1: O dispositivo representado na figura, conhecido como máquina de Atwood, é constituído por dois blocos, A e B, de massas m e M, ligados por um fio ideal que passa por uma polia também ideal....
- Cursos Do Blog - Mecânica
Aplicando as Leis de Newton (II) Borges e Nicolau Leis de Newton Primeira lei Um ponto material isolado ou está em repouso ou realiza movimento retilíneo uniforme. Segunda lei A resultante das forças aplicadas a um ponto material é igual ao produto...